Friday, March 29, 2013

優秀是一種習慣

我在拙作【和你分享五句真心話】這篇文章中,第一句話談到:「優秀是一種習慣。」

這句話是古希臘哲學家亞里斯多德說的。如果說優秀是一種習慣,那麼懶惰也是一種習慣。人出生的時候,除了脾氣會因為天性而有所不同,其他的東西基本上都是後天形成的,是家庭影響和教育的結果。所以,我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考,習慣性地去認真做事情,習慣性地對別人友好,習慣性地欣賞大自然。

同樣地,把這句話導入行動中,若能使行動像個優等生,那麼一定能夠成為優等生。

一般認為「有能力的人」是與生俱來的,其實不然,「十年寒窗無人問,一舉成名天下知」。諸不知許多有能力的人往往是在他真正做出一番事業之後,大家才恍然大悟,「原來他也有此種優秀的能力」,因此才受到肯定,受到贊同的嗎?

人的潛能無窮,有位著名科學家曾說:「世界上最被忽略的未開發資源,就在人的兩耳之間」,原來離我們最近的資源最被我們所疏忽,「腦的潛在能力超乎想像」,我們一般人僅僅運用大腦的百分之十不到,其餘百分之九十竟然任其荒蕪,以至於到終老時依然平淡一生。

只因為我們忽略腦部的豐富心靈金礦,每天受到五光十色的視覺、聽覺與繁雜的資訊,左右我們的視聽,矇蔽我們心靈潛藏的豐沛能量,讓真正的心靈無法沉澱下來,中國經典說:「定、靜、安、慮、得」,心靈都無法定下來,如何讓潛藏的思維力量發揮呢?

當下就給自己與身邊的人一句話,「優秀是一種習慣」,每天不斷地暗示自己,付諸行動,能使之成為你想像的美好未來,甚至比你所希望的更棒呢!

因此,有了「優秀是一種習慣」的思維,才能形成「優秀的學生」來,要造就「優秀的學生」,必須運用此種引動潛在能力的心理作用產生能量,不知不覺中讓自己擁有自信,自然而然就會成為你想像的自己喔!

在日本的小學教育中就採取此種「模仿」的教育法,結果證明,的確給予了學生成為「優等生」較大的信心,效果極好。

例如,對成績較差的同學,賦予他們擔任班級幹部的機會,讓原本愛講話的同學擔任風紀股長,或其他學藝股長、班長等幹部職務,使他們學習做一個「像」好學生的學生,一個學期之後,產生了一個很有趣的結果-擔任幹部的八位同學中,有六位成績進步,兩位退步,而上學期原本擔任幹部的八位同學中,卻有六位成績顯著的退步了。

以學習為例,其所做所為如果能像優等生一樣,不久此種心理會深植內心,影響心理及行動力,產生不可思議的改變,而真正成為優等生。

切記!讓「優秀是一種習慣」的思維深植你心,誠如我說過:「讓優秀的觀念進入你的基因中」,讓它在身體裡產生量變,經過一段時間的信心催化後,它會慢慢發酵,由量變而轉化成質變,這些身體的質變會讓內在的思維產生不可思議的力量來,此時,你將感受一股股能量源源不絕地進入你的潛意識裡,推動自己往「優秀」的美好未來大步邁進中。

親愛的讀者朋友們,子女是心中的寶藏,同樣地,在兩耳之間的腦內開發與革命思維的心靈醞釀與運用,讓腦內開發轉化成「學習革新的思維」,也許需要時間的沉澱,卻不知這才是啟動大家邁向幸福美好未來的最大關鍵所在呢!

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